Urs Ruf Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik 1/2

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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik 1/2 von Urs Ruf
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Mathematik / Didaktik
Methodik Deutsch / Didaktik
Methodik
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik 1/2
von Urs Ruf
Art Nr.:
3780020084
ISBN 13:
9783780020086
Untertitel:
Bd. 1: Austausch unter Ungleichen. Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik. Bd. 2: Spuren legen - Spuren lesen. Unterricht mit Kernideen und Reisetagebüchern
Erscheinungsjahr:
1998
Erschienen bei:
Kallmeyer'sche Verlags-
Einband:
Taschenbuch
Maße:
269x204x32 mm
Seitenzahl:
328
Gewicht:
1710 g
Sprache:
Deutsch
Autor:
Urs Ruf
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Beschreibung
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Seit es Unterricht gibt, denken Pädagogen über dessen Verbesserung nach. So auch die beiden Schweizer Autoren der äußerst anregenden und spannend geschriebenen Bände Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik.
Sie wenden sich an alle, die wie sie unzufrieden sind mit dem Unterricht heute und die nach Lösungsideen suchen: Lehrkräfte an den Schulen aller Schulstufen und aller Unterrichtsfächer sowie Hochschullehrer und ihre Studenten. In den Mittelpunkt stellen Urs Ruf und Peter Gallin das uralte Problem der Beziehung zwischen Schüler, Lehrer und Unterrichtsstoff. Stoffe sollen Schüler weder langweilen noch erschlagen, wie sie dies vielerorts noch tun. Sie sollen vielmehr zur Reflexion und Produktion anregen.
Lassen Sie sich von den Ideen und Konzepten der Schweizer Autoren anregen, Ihren eigenen Unterricht zu überdenken und eventuell Möglichkeiten zu finden, den Schulalltag zufriedener und effektiver zu gestalten.
1. Band: Austausch unter Ungleichen. Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik
320 Seiten, 20 x 27 cm
2. Band: Singuläre Spuren als Rohstoff pädagogischen Tuns. Unterricht mit Kernideen und Reisetagebüchern
328 Seiten, 20 x 27 cm
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