-40%

Günter Waldmann Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht

€ 7.39

Availability: 10 in stock

Description

Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht von Günter Waldmann
Unsere Shops

Belletristik
Biografien
Computer
Esoterik
Fachbücher
Fahrzeuge
Fußball
Gesundheit
Hörbücher
Unsere Shops
Belletristik
Biografien
Computer
Esoterik
Fachbücher
Fahrzeuge
Fußball
Gesundheit
Hörbücher
Kinderbücher
Kochen
Krimis
Kultur
Ratgeber
Reisen
Sachbücher
Schule
Science Fiction
Sport
Tiere
Tiere & Natur
Zeitgeschichte
Weitere Bücher:
Günter Waldmann
von diesem Verlag
Mehr zum Thema
Deutsch / Literaturunterricht Literaturunterricht Unterricht / Literaturunterricht Deutsch / Didaktik
Methodik Literaturwissenschaft
Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht
von Günter Waldmann
Art Nr.:
3834002771
ISBN 13:
9783834002778
Untertitel:
Grundriss einer produktiven Hermeneutik. Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle
Series:
1
Erscheinungsjahr:
2020
Erschienen bei:
Schneider Verlag Gmbh
Auflage:
Taschenbuch
Einband:
Taschenbuch
Maße:
228x152x15 mm
Seitenzahl:
149
Gewicht:
342 g
Sprache:
Deutsch
Autor:
Günter Waldmann
Verlagsfrische Neuware!
Alle Artikel werden von uns professionell verpackt, so dass die Beschädigungsgefahr beim Versand minimiert wird.
Weitere Bücher:
Günter Waldmann
von diesem Verlag
Mehr zum Thema
Deutsch / Literaturunterricht Literaturunterricht Unterricht / Literaturunterricht Deutsch / Didaktik
Methodik Literaturwissenschaft
Beschreibung
Beschreibung
Dieses Buch bringt eine umfassende Darstellung der Formen und Möglichkeiten des produktiven Umgangs mit Literatur im Unterricht:
Es entwirft zunächst aufgrund literaturtheoretischer Überlegungen zum literarischen Text, Autor und Leser ein Grundmodell literarischen Verstehens. Aus ihm entwickelt es ein didaktisches Phasenmodell produktiven literarischen Textverstehens mit vier unterrichtlichen Verstehensphasen und einer spielhaften Vorphase. Ein umfangreicher Katalog ordnet 166 - erprobte wie auch neue - produktive Verfahren diesen unterrichtlichen Verstehensphasen dergestalt zu, dass jeder produktive Zugriff genau in seiner Funktion und Leistung für den Verstehensprozess der Schülerinnen und Schüler einschätzbar ist.
Didaktische Überlegungen u.a. zum Verhältnis von produktiven und analytischen Verfahren, vor allem ausführliche methodische Handreichungen zum unterrichtlichen Umgang.
Bitte beachten Sie unsere Kundeninformationen, Datenschutzerklärung und Allgemeine Geschäftsbedingungen, welche Sie in dem Feld „Allgemeine Geschäftsbedingungen für dieses Angebot“ finden. Powered by
INFORIUS